2019版八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 5.16 独立自主的和平外交教学课件 新人教版.pptVIP

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  • 2019-06-09 发布于四川
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2019版八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 5.16 独立自主的和平外交教学课件 新人教版.ppt

【经典史料·历史解释】   两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间,而且适用于一般国际关系之中,它们将形成和平与安全的坚固基础。 ——《中印两国总理联合声明》 【解读】各国不分大小强弱,不论其社会制度如何,是可以和平共处的。各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其社会制度和生活方式的权利,不应受到其他国家的干涉。 【易混点拨】 ☉易混点:和平共处五项原则是中印两国谈判时周恩来提出的;“求同存异”的方针是周恩来在万隆会议上提出的。 ☉易错点:“求同存异”方针:“同”指亚非各国面临着保卫和平,争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题。 “异”指亚非各国的处境不同,发展的道路、 政治制度、意识形态不同。 【归纳总结·知识构建】 【历史纵横·时空观念】 周恩来的重大活动 1924年 任黄埔军校政治部主任 1927年 领导了南昌起义 1936年 参与调停西安事变 1945年 陪毛泽东到重庆进行谈判 1947年 解放战争时期,中共中央撤离延安后,周恩来随毛泽东转战陕北,指挥作战 1949年 中华人民共和国成立后,任中央人民政府政务院总理兼外交部长 1953年 首次提出和平共处五项原则 1955年 在万隆会议上提出“求同存异”的方针 1972年 接见美国总统尼克松 一项政策,世界点赞,开启

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