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- 2019-06-09 发布于河南
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观察物体 ——节日礼物 北师大版四年级数学下册 乐昌第三中学 陈雄英 芳芳 明明 下面这两幅图分别是谁看到的? 芳芳 明明 小药箱 从正面看 小药箱 从侧面看 从上面看 这里所说的正面、左面和上面,都是相对于观察者而言的。 我们知道了: 从不同的方位观察同一个物体所看到的物体的形状、大小可能是不一样的。 思考:观察位置的高低不同,所观察到的物体有什么变化吗?体验一下 ①贝贝先是站在地面上看; ①贝贝先是站在地面上看; ②然后抬起了前腿看; ①贝贝先是站在地面上看; ②然后抬起了前腿看; ③唉,还是站到凳子上看吧; ①贝贝先是站在地面上看; ②然后抬起了前腿看; ③唉,还是站到凳子上看吧; ④最后,它终于爬上了桌子…… ① ② ③ ④ ① 我们知道了 观察物体的时候,站得越高,观察范围越大,看到的物体就越完整。 同学们在生活中是否也有过同样的经历?与同学进行交流。 思考: 由远及近的观察物体的时 候,观察到的景物范围和大小 有变化吗?体验一下。 小明越走近房子,看到的树越 少 A B ②我们知道了 观察物体的时候: 2、距离越远,观察景物范围越大,观察到的景物越小,景物比较模糊。 1、距离越近,观察景物范围越小,观察到的景物越大,
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