中学计算机教学语言浅析.docVIP

中学计算机教学语言浅析 　　[内容摘要]教学语言是课堂教学中师生之间交流思想的重要工具，教师可以通过教学语言把知识传授给学生。教师的教学语言水平是实现高效课堂教学的关键。教学语言是一门独特的艺术，教师要会运用这门艺术，捕捉最佳的教学时机，以达到自己的教学目标。 　　[关键词]中学；计算机教学；语言 　　语言是进行计算机教学的重要手段。同一教学内容，有些教师通过简单的讲解就能使学生茅塞顿开，很快掌握操作的技巧；有些教师讲得口干舌燥，却并没有使学生掌握要领。实践证明，在计算机这一以动手能力为主要内容的特殊教学科目中，语言的作用越来越被人们所重视。计算机教学不仅要求教师要演示得准确、清晰，而且要求教师必须具备一定的语言修养和语言技巧。 　　一、使用新颖的导入吸引学生 　　学生对各种事物充满了好奇，许多学生学习计算机，都是因为对计算机感到好奇。作为计算机教师，应该高度重视并充分利用学生的这种积极心理因素，认真钻研教材，根据教学内容设计出能够激发学生兴趣的导入语，以此缩短学生与教材的距离。学生对于新鲜事物较容易接受，但学生的兴趣持续时间不长，这就要求教师要根据教材的内容，优化导语的设计，做到“新、奇、变”，力求在导入环节把学生的注意力牢牢吸引在教师形式多变的提问上，让学生感到新奇、有悬念、有学头，并且愿意学。在教学过程中，教师也可以适当运用一些引导性语言，把学生的注意力吸引过来。