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- 2019-06-09 发布于河南
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关于平均数的故事 老师,我这样算可以吗? 金城江区第二小学 曾 珍 关于平均数的故事 我在上一节关于《平均数》的探讨课 关于平均数的故事 为了加深学生对知识点的理解,同时也教育孩子要学会合理安排时间。课后,我布置学生记录自己一周的上学时间…… 星期 一 二 三 四 五 时间/分 (1)你平均每天上学要花多少时间? (2)第一节课上课时间是上午8:00,你什么时间从家出发合适? 关于平均数的故事 一周后,我检查学生的记录情况,要求每位学生算出自己到校的平均时间和早上什么时候从家里出发合适,并在班上作出汇报。 关于平均数的故事 但我发现平时爱钻研难题爱发言的余利婷同学却沉默不语。 关于平均数的故事 难道是因为她经常迟到…… 关于平均数的故事 我走到她旁边轻轻地对她说:我们想分享你收集数据的情况,可以吗? 关于平均数的故事 她慢慢的站起来,望着我迟疑地说说:“老师,每天我都是六点半从家出来,我先到妈妈的早餐摊帮忙,然后再来上学,妈妈不太忙我就来学校早些,妈妈忙我就来学校晚些,我可不可以算从妈妈早餐摊到学校的时间?” 关于平均数的故事 我心想,这家长怎么当的?就问她:“是妈妈叫你帮忙吗?” 关于平均数的故事 她赶紧说:“不是,妈妈每天早早起来做好早餐,再推到街上卖。妈妈太辛苦了我
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