教训辅三合一实施计画.pptVIP

教訓輔三合一實施計畫延平國民小學校長：楊玉盆 二、計畫緣起 一、本校位處台南縣佳里鎮，屬於鄉村型 的學校，學生家長多務農。 二、本校為小型學校，一至六年級有10班， 學生數共235人，教職員工僅20人。 三、本校為推廣「九年一貫課程」實驗學校 之一，教師教學活潑多元，備受肯定。 四、本校單親家庭及隔代教養學童比例達 20%，學童生活、學習與成長值得關切。 五、本校編制未設立輔導室，亦無專任輔導 教師，長期以來輔導工作推行不易。 三、目標 一、 規劃教師輔導學生職責與功能，激 勵全體教師參與輔導工作。 二、?增進教師教學與輔導效能，融入輔 導理念，提升教學品質。 三、彈性調整學校行政組織，規劃教訓輔 最佳互動模式與內涵。 四、結合學校、家庭與社區輔導資源，建 構學校輔導網絡。 四、原則 一、 教育全人化 二、 輔導全面化 三、 行政效率化 四、 資源社區化 五、 學習快樂化 五、策略 一、成立學生輔導規劃組織： 成立「建立學生輔導新制執行小組」。 二、落實教師輔導學生職責： 鼓勵每位教師參與認輔，協助學生適性發