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- 2019-06-13 发布于浙江
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课程: 社会调查原理与方法
学院:公共管理学院
年级:2010
班级:行政管理二班
会议时间:2012年 11月21日
会议地点:郑州大学北核心教学区3305教室
会议主持:余兴龙老师
小组成员:若干
会议主题:大学生上课出勤率为什么低; 大学生上课学习积极性为什么不高
第一部分:现象解读
上课是作为一个学生的天职,就像服从命令是军人的天职一样,所以上课不仅是学生受教育权利的体现,而且更是自己承担对家长,对自己,对社会的责任问题。但是在现实生活中我们发现大学生上课的积极性不是很高,上课出勤率很低,对所学知识缺乏内在强烈追求的动力。 具体表现为:一,逃课现象严重。大学生逃课形式主要有:无理由逃课,找理由逃课,游击逃课,选择性逃课,事出有因逃课,为未来学习逃课,隐形逃课。针对不同的逃课形式,存在内部深层的原因。逃课特点:大学生上课缺勤主要有以下特点:(1)男生缺勤状况较女生严
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