2019-2020年三年级音乐下册 春天举行音乐会 5教案 人音版.docVIP

2019-2020年三年级音乐下册 春天举行音乐会 5教案 人音版 教学目标： 情感目标： 创设情境，从聆听声响及歌曲、模仿大自然中的声响、表演歌曲以及为歌曲伴奏中感受 “春”的意境，感受大自然的美。 技能目标： 能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演歌曲《春天举行音乐会》，并能用创编的音响效 果为歌曲伴奏。 知识目标： 初步掌握八分休止符的演唱方法。 教学重点： 创设情境，让学生感受“春”的意境并分角色表演歌曲《春天举行音乐会》。 教学难点： 激发学生热爱春天的情感。 教学用具： 多媒体课件、手风琴、打击乐器、小道具 教学过程： （一）感受春天的气息 1. 师生问好 2. 引导学生感受春天的美丽，了解季节的变化。 师：孩子们，你们知道一年有几个季节吗？（生答） 你最喜欢什么季节？为什么？（生答） 师：你们知道老师最喜欢什么季节吗？请看……(播放课件) 师：太阳公公露出了灿烂的笑容；小草、小花也探出了头；柳树摆着枝条像是在跳舞；小河里的水欢快地唱着歌；小燕子也从南方飞了回来。 3. 引导学生认识歌曲中的角色，为学习歌曲做铺垫。 师：春天是一个多彩的季节、一个充满生机的季节！所以老师非常喜欢春天，今天我还邀请春姑娘和它的几位好伙伴来这里做客，请大家闭上眼睛，仔细听听都有谁？（播放大自然的声音） （二）学唱春天的歌曲 1. 初听歌曲，对歌曲有完整印象。 师：你们的小耳朵真灵，接下来就让我们