数学北师大版四年级下册探索三角形的内角和的方法.pptxVIP

猜谜语: 形状似座山,稳定性能坚 三竿首尾连,学问不简单 (打一几何图形);三角形内角和;;;;;小组活动： 请你通过相互讨论交流办法验证三角形的内角和。;量一量;; 第几 小组;拼一拼;;;;折一折;;;;折一折;;;;;;;;; 直角三角形的两个锐角和是（ ）度。;在下面的直角三角形中，∠A的度数是多少？; 1.三角形∠1=140°∠3=25°求∠2的度数。;2. 已知等腰三角形的风筝，一个底角70°，顶角多少度？;60°;42°; 5.求出三角形各个角的度数。;在三角形中,已知 ∠1=140°,∠2= ，∠3=25°;;你还能猜出是什么三角形？;1.三角形内角和等于多少？回顾探索和交流的过程。;2.如图，用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四边 形和一个三角形。;3.用一张长方形纸剪一剪，再填一填。;4.猜一猜，可能是什么三角形？;5.它们说的对吗？;判断下面说法对吗？;6.填出下面各角的度数。;7.挑战自我：探索四边形内角和。;