数学北师大版四年级下册小数的意义（二）.pptxVIP

小数的意义（二） 授课教师：程小康 学习目标 1.会把几分米或者几厘米用米做单位表示，能用小数表示一个物体的长度、质量等。 2.通过测量活动，探索怎样把几分米或者几厘米用米做单位表示的过程，进一步体会小数的意义。 3.进一步体会小数在日常生活中的应用。 学习任务 1、分组讨论：6分米和45厘米用“米”做单位怎样表示呢？ 2、全班交流。引导学生先写成分母是10或者100的分数，再写成小数。 练习 第一题：先让学生从题中找出数学信息，再用小数表示。重点讨论：1千克500克=（ ）千克。 第二题：先让学生说一说测量的结果，再用小数表示。 练习 作业 1、完成课本“练一练”第一、四题。 2、完成本课配套练习相关题目。 END