数学北师大版四年级下册认识三角形（三角形内角和）.pptVIP

课件设计：胡林友 重庆市沙坪坝区滨江小学 认识三角形 第3课时 四年级下册第四单元 课堂引入 说一说：这两个三角形有什么特征？ 课堂探索 一个三角形3个内角的和是多少度？ 学习要求： 1.拿出三角形纸板，学具，先独立想办法验证自己的猜想。 2.小组内说一说：你是用什么方法来验证的？验证结果是什么？ 3.组内分工，准备展学。展学时，请在黑板上写出关键词表示你们的研究方法、过程、结果。 课堂探索 一个三角形3个内角的和是多少度？ 研究结果 三角形内角和是180° 课堂练习 三角形的一个角是80°，另两个角可能各是多少度？ 1.先同桌之间说一说自己的想法。 2.举手发言，全班交流。 （P38---课堂活动第2题） 课堂练习 寻找丢失的角（连线）。 （P39---4题） 1.先独立连线。 2.小组内评讲、互相批改。 课堂练习 （P39---7题） 1.独立解答，填空。 2.小组内说一说自己为什么要这样填写。 3.小组分工展学。 直 角 锐角 钝角 课堂练习 要求： 1.先自已思考，再小组内交流，再填表。 2.想一想：表格中是怎样来计算多边形的内角和的？ 3.你发现了什么规律？ （P39---思考题） 3 4 180°× 4 课堂总结 三角形内角和是180° 同学们，今天我们学习了什么？用了哪些办法来验证三角形内角和是180°？