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- 2019-06-13 发布于江苏
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;请欣赏; 仔细观察这几幅图案,说一说在制作过程中哪些地方用到了我们学过的数学知识?你能说出几个?小组内互相讨论交流你的想法。;; 用我们学过的图形变换的知识居然能制作出这么漂亮的花边图案,你们想试试吗?这节课我们就来个“花边设计比赛”吧!;商讨花边设计思路
用什么样的图案作花边,画出大致轮廓。
2. 规划版面的整体结构,画出草图。
3. 对小组成员合理分工。 ; 小组讨论写出设计思路; 放眼生活欣赏美; 让我们用智慧的双眼发现美,用灵巧的双手创造美吧!
人人来当设计师
1. 每人制作一张手抄报,配上花边和文字。
2. 家有电脑的同学在家长指导下制作一张带有花边的幻灯片。
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