数学北师大版四年级下册密铺—降伟岩（长春东师中信实验学校）.pptVIP

108° 108° 108° “奇怪”的正五边形 寻找“完美五边形” 用自己的话说一说： 什么是密铺？ 形状、大小完全相同 一种或几种 无空隙、不重叠 密铺： 图形的密铺 本节课重点研究： 只用一种平面图形密铺 你觉得： 哪种图形能密铺呢？ 学习指南1活动任务：探索哪种图形能密铺？ 先想象这个图形能不能密铺？再动手用Pad验证。 学习要求： 鼓励自主探索，实在没办法，可组内求助或跳过， 接着完成下一个。 填好“密铺自评表”。 铺4、5个图形后，如果你能做出判断了，就不用再 铺了，并拍照保存。 建议：10分钟 Pad界面使用方法 Pad界面使用方法 Pad界面使用方法 经过这些探究活动， 你有什么发现？ 根据刚才的发现， 接下来你最想研究什么问题？ 学习指南2 小组讨论：为什么任意四边形能密铺呢？ 想一想，能密铺与图形的什么有关系呢？ 建议：8分钟 学习提示： 可以借助“小组学习卡片”，分析、讨论。 1 2 3 4 1 2 3 4 1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 3 1 4 2 3 1 2 4 3 4 1 2 3 4 2 1 2 3