原创力文档- 4
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- 2020-01-28 发布于天津
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从甲骨文到缩微图书教学过程题析从到按时间顺序说明发展过程试分析下列题目与原题好坏书籍的昨天今天和明天从甲骨文到口袋图书馆说明对象书籍的演变发展过程分类事实物说明文层次介绍甲骨文的发现经过和它的内容点明刻有文字的龟甲和兽骨是书籍的雏形介绍古代正式的书籍分阶段说明它们的特点及其演变过程介绍近代形形色色的书和当代许多奇妙的书完成思考与练习三第一部分作诠释这些文字是刻在乌龟壳和扁平兽骨上的所以叫甲骨文列数字多年年一味药用量词的方法补充例子枣核例许多好像文字的东西造诣学业艺术所达到的程度祭祀雏形事物未定形
从甲骨文到缩微图书
教学过程：
1、题析
从…到…按时间顺序说明发展过程
试分析下列题目与原题好坏：
《书籍的昨天、今天和明天》
《从甲骨文到口袋图书馆说明对象：书籍的演变发展过程。
分类：事实物说明文
2、层次
1-2 介绍甲骨文的发现经过和它的内容，点明刻有文字的龟甲和兽骨是书籍的雏形。
3-8 介绍古代“正式的书籍”，分阶段说明它们的特点及其演变过程
9-16 介绍近代形形色色的书和当代许多奇妙的书。
完成思考与练习三 [4、6、2、5、1、7、11、9、3、8、10]
第一部分：1-2
作诠释：这些文字是刻在乌龟壳和扁平兽骨上的，所以叫甲骨文。
列数字：3000多年， 1899
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