教师听课评课制度.docVIP

教师听课评课制度 ????听课是一种直接的从课堂情境中获取相关的信息资料，从感性到理性的一种学习、评价及研究的教育教学方法。为使学校教学常规管理工作落到实处，鼓励教师多听课，博彩众家之长，形成互相学习、互相提高的良好氛围，进而提高教师业务水平，提高课堂教学质量，特制定本制度。 ????一、听课数量： ????校长听课每学期不少于36节，主管副校长、教导主任不少于40节，其他班子成员和专任老师每学期听课不少于20节，从教不满五年的年轻教师每学期听课次数不少于30节。 ????二、听课类型： ????1、随堂听课：学校班子成员、教研组长、中心教研组成员等事先不打招呼随时进课堂听课。 ????2、预约听课：学校班子成员、同级同学科组教师及学生家长预约，确定听课时间、教学内容及形式等，进行听课、评课。 ????3、教师自报听课：由教师个人提出申报，邀请学校领导、同学科老师和自己一起切磋教学方法。 ????4、教研活动听课：根据期初制订的教研组活动安排，由教研组长召集组员围绕主题有准备地进教室听课。 ????5、公开课听课：由教务处统一组织的研讨课、展示课、评比课等。 ????三、听课要求： ????1、听课前应了解执教老师的教学内容，带着问题做好听课前的准备。 ????2、听课教师按时进入教室，坐在后排听课，听课过程不评论，听课中途不离场。 ????3、听课过程要有记录：标明日期、授课人