2019-2020年五年级信息技术上册 第8课 设计小板报教案 闽教版.docVIP

2019-2020年五年级信息技术上册 第8课 设计小板报教案 闽教版 教学目标: 1.了解小板报的形式、结构； 2.以4人为一小组确立下节课小板报的主题； 3.通过讨论规划作出版面设计。 教学重、难点:确定小板报主题并进行版面设计 教学准备:网络教室、深蓝易思广播教学系统 教学过程： 一、导入 师：（出示一张已修饰好的小板报）同学们，班级小板报椒宣传国家大事、介绍班级新人新事、传播科普知识等等内容的一个 非常重要的窗口。 二、新授：设计小板报 活动一：了解小板报 师：将收集的小板报进行展示，激发学生学习热情，告诉他们小板报的组成及文中细节。并将一些优秀小板报共享供学生浏览。只有图文恰当的结合才能作出一个优秀的板报作品。 活动二：确定小报主题 1.确定主题 2.收集资料 师：讲解选择主题的一些注意事项。 生：学生4人分小组讨论后，汇报教师处确定主题进行登记。 师：到同学中去，边倾听，边指导。针对检查中发现的问题及时纠正指引，帮忙学生确定正确的小报主题。 活动三：版面设计 参照第49页图3，进行版面布局的规划 三、试一试： 回家对自己选定的主题进行资源的查找及初步的版面设计。 附送： 2019-2020年五年级信息技术上册 第8课汉字输入教案 湘科版 教学目标： 认识领域：使学生认识汉字输入的重要性。 操作领域：熟悉操作法的调出，汉字的输入，文件的保存和打开。 情感领域：在汉字输入过