四年级上册科学空气与冷空气苏教版.pptVIP

* 2.热空气和冷空气 感觉热空气在哪里？ 借助其他物体观察 热空气的流动。 热空气在蜡烛 火焰的上方。 纸蛇转动，热空气是 向上运动的。 热空气为什么会上升？ 1.使木棍保持平衡。 2.用手扶住木棍的一端，用燃烧的火柴烤热另一端纸杯内的空气。 3.移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手，观察发生的现象。 热杯子的一端上升，说明等体积的热空气比冷空气轻。 做下面的实验，观察冷热空气的对流。 1.准备两个一样大的玻璃瓶，其中一个设法使它变冷，另一个设法使它变热。 2.在热瓶中放入点燃的香，当瓶内充满烟后移走香，立即用玻璃板将瓶子盖上。 3.将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃板，观察烟的流动。 4.重复1、2步骤，将冷瓶和热瓶的位置上下对调，观察烟又会如何流动。 将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片后，热瓶中的烟上升流动到冷瓶里，朝各个方向流动，然后下沉流向热瓶，接着再上升，如此循环流动，使冷瓶和热瓶都充满了烟雾。 将冷瓶和热瓶的位置上下对调，热瓶中的烟几乎不动。 实验现象： 三国时，我们中国人利用热空气上升的原理，发明了“孔明灯”。 1783年，法国人利用热空气上升的原理，成功制造出载人的热气球。 让我们也来做一只“热气球”。 制冷空调、取暖器安放在什么位置合适？ 为什么？ 制冷空调应挂在上方，冷热空气对流使冷空气向下流动，降低室