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- 约1.86千字
- 约 33页
- 2019-06-13 发布于江苏
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;1.熟读课文,学习丰富的句式。(难点)
2.细心观察周围的世界,对自然现象产生好奇,并愿意去探索、去研究。;通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;一读:读课文,说一说课文写到了影子的哪些变化。;;;积累:
“挥挥手”是AAB式词语,试着写出几个和“挥挥手”类似的词语。________________________________________________ ;走着走着,嘿,我的影子变成《白雪公主》里的小矮人了!走着走着,嘿,它怎么又变成“小人国”里的巨人了?;阅读方法解密:结合生活实际理解课文;影子一会儿跑在前,一会儿跟在后,一会儿跑到我的左边,一会儿又转到右边去了。;拓展:
除了文中的介绍,你对影子还有哪些了解?________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ;一路上,影子总跟着我,可是它为什么会变来变去呢?;同学们刚才已经跟
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