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- 2019-06-13 发布于江苏
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;通过参观图书馆、逛书店、借阅图书、介绍图书等一系列活动,了解一些有关书的知识,了解获得书的途径,产生读书的兴趣,养成读书的好习惯。(难点);寻找有书的地方;这幅图画的主题是“寻找有书的地方”,由一幅主体图和一幅小图组成,主体图是一幅外景画,有书店、音像社、出版社、文化站,小图是报刊亭。通过看图,我们可以发现这几个地方可以获得图书。通过读图下的词语,我们还可以了解到图书馆、阅览室同样也可以获得图书。左上角的独白中有一句导语“书是知识的海洋,书里有精彩的世界”,这句话说明了读书的意义,激发了我们对书籍的向往和求知的欲望。;通过看图,你体会到了什么?;查找图书报刊;这幅图画的主题是“查找图书报刊”,由一幅主体图和两幅小图组成,主体图是图书馆,这是可以获得图书的地方。通过观察两幅小图,我们知道了在图书馆里如何借阅,如何读书。图下面这些词语是书的种类,我们所说的书,包括杂志、工具书、连环画册、教科书、报纸等。;这个单元运用多幅插图,引导我们了解一些可以获得知识的地方,让我们感受书的世界,体会到现代社会中人们离不开书,我们小学生更要学会与书籍做朋友。; 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(《劝学诗》颜真卿)
不学不成,不问不知。 (《论衡》王充)
读书破万卷,下笔如有神。
(《奉赠韦左丞丈二十二韵》杜甫) ;中国古代书籍的“第一部”:;
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