《公文写作》教案.docVIP

PAGE 2 PAGE 1 《公文写作》教案 高　　文 【课程目标】 1. 了解公文的构成要素及文体格式 2. 掌握公文基础文种的写作知识及基本写法 3. 掌握公文修改与分析方法以提高公文写作能力 4. 掌握常用的应用文的文体、用途、特点及写作要领 5．了解公文处理的基本程序、特点及方法技巧 【教学内容】 【导语】 一．为什么要学习公文写作? （一）提高个人人文素质 （二）提升个人领导能力（正面和反面的影响） （三）适应社会生活的需要（总结枪手） （四）容易引起领导重视，易提升（“书香干部”） 　二．怎样提高公文写作的技巧 （一）提高公文写作能力的心理定位 1．针对职业特点讲求实用 2．写作量化训练提高技能； 3．高瞻远瞩适应时代需要 （二）怎样提高公文写作技能 1．克服怕写东西的心理 2．多写勤练，熟能生巧 （“三多一重”） （三）俗语：“说（掌握理论）”与“练（写作练习）”关系的顺口溜 【第一章　机关公文概论】 【第一节　机关公文的基本特征与重要功能】 一．公文概念　 广义的公务文书与私人文书相对应，泛指用以处理各种公众事务的文书。（即“通用公文”和“专用公文”） 狭义的公务文书则专指国家机关用以处理行政公务的公文，即行政公文。（课文含义） 二．基本特点 1．鲜明的政治性 2．法定的权威性 3．明显的效用性 4．体式的规范性 5．作者的特定性 三．重要作用