平行四边形的判定定理3教案(华师版).docVIP

平行四边形的判定定理3 教学目标 1.认识平行四边形的判定定理3，理解并掌握该定理内容，会应用该定理进行简单的推理证明 2．经历平行四边形判定定理3的猜想、实验、证明过程，发展学生的推理能力和几何直观能力 教学重、难点： 重点：掌握平行四边形的判定定理3. 难点：平行四边形判定定理3的证明和应用。 教学过程： 复习导入： 前面我们已经学习了哪些判定平行四边形的方法？ 1、平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形； 2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形； 3、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 。 2. 创设情境，明确目标： 由平行四边形的性质“平行四边形的两条对角线互相平分”，逆向思考，互换条件与结论，试写出它的逆命题。 ? 条件 结论 平行四边形的两条对角线互相平分 ? ? 逆命题 ? ? 你认为它是一个真命题吗？ 试一试： 画一个对角线互相平分的四边形，看看你所画四边形是平行四边形吗？ 4. 尝试用演绎推理证明该命题 已知：如图，在四边形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O,OA=OC,OB=OD. 求证：四边形ABCD是平行四边形 【归纳总结】 平行四边形的判定定理3：对角线互相平分的四边形是平行四边形. 知识运用 例2、如图，在□ ABCD中，点E、F是对角线AC上的两点，且AE=CF。 求证