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- 2019-06-09 发布于河南
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临泉县城关镇体育学校
四年级(4)班 李素敏
4 解方程一
通过天平游戏,探索等式两边加上(或减去)同一个数,等式仍然成立的性质。利用探索发现的等式的性质,解简单的方程。
什么是方程?
下面的式子哪些是方程?
含有未知数的等式叫方程。
X+510 2+9=11 y -9=0
m +n =3 z +5899 8+x =65
同学们都玩过跷跷板的游戏吧?
5=5
5+2=5+2
12=12
12-2=12-2
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等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。
解:
解:
解:
1.请你画图或举例说说下面这句话的意思:
等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。
2.看图列方程,并解方程。
y+20=80
解:y+20-20=80-20
y=60
3. 解方程。
解:x-19+19=2+19
x =21
解:x-12.3+12.3=3.8+12.3
x =16.1
4. 看图列方程,并解方程。
x +4=19
解:x+4-4=19-4
x =15
X -62=486
解:x-62+62=486+62
x =548
y+60+5
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