2019-2020年三年级音乐下册 打秋千1教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年三年级音乐下册 打秋千1教案 人教新课标版 教学目标： 1.学唱歌曲《打秋千》，指导学生听辨歌曲的情绪和意思，用自然、真诚的声音演唱歌曲。 2.初步感知二声部，为学唱二声部做准备！ 教学难点：两声部的音准。 教学过程： 一、导入： 师：谁玩过秋千呀？ 师：好玩吗？ 师：怎么玩？谁来给大家做一下荡秋千的动作？ 师：让我们伴着音乐的节拍表演表演好吗？ 二、熟悉歌曲 1.师：同学们，今天我们来听一首《打秋千》的歌好吗？ 请仔细听，歌曲中都有谁在打秋千？ 2.教师出示图片1、2，问：谁来猜一猜他们是哪个少数民族的兄弟和姐妹呀？（板书） 师：他们是仡佬族的兄弟姐妹。这首歌就是仡佬族儿歌。 （出示图3）打秋千是仡佬族人民在过春节时进行的一项有趣的体育比赛活动。他们有很多种打秋千的方式，你们想了解吗？ 3.（出示图表4）说：这是拜秋，这是扁担秋，这是西洋秋。是不是很好玩？ 4.师：下面，我们来听一听，歌曲中的小伙伴是在用什么样的方式打秋千呢？（拜秋，扁担秋是其中最常用的比赛形式，） 5.感知二声部： 师：这是一场热闹的比赛，我们想不想加入其中为他们加油，请你仔细看（教师示范，学生选择。学生练习） （尝试用第二声部的节奏韵律，喊加油！） 师：大家也来试一试好吗？学习慢的，再快！ 我们跟着音乐试一试。 6.在这场打秋千的比赛中，你觉得他们用什么规则来评判胜负呢？请认真读一读，从歌