高三德育自我鉴定.docVIP

** ** 学生德育自我鉴定 道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬 师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。 例：本人本学期，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表 现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心。尊敬师长、团结同学，对于自己的职责认真负 责，担任 xx-x 期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。 学习和健康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、 身体健康、心理健康等方面的情况。 课余时间， 本人积极参加体育锻炼， 增强身体素质， 也热爱劳动， 班级值日时热情投入。 并且积极参加学校开展的各项文体活动和公益活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得 到了相应的提高。 例：在校期间，本人一直勤奋学习，课堂专注听课，积极响应；平时作业认真完成，及 时上交、校对；同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯，能较为扎实的掌握 基础知识。 存在的主要缺点和今后的努力方向。 缺点：纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等。打算：今后 ?? 那些年前自己还是个幼嫩的人，经过学习只会讨乖，希望别人的赞赏。不过，再幼嫩也 要变的坚强，心里面成为一个强人的追求没有改变。在那么多的日子中，不要因为走的太远 而忘记出发的初衷， “做人要忠于自己” 。 学习努力，乐于助人，在意别人眼中的自己，坚持自己喜欢的一切，努力去成为一个很 坚强的人。我的高三就这样子。 我叫 xx-x ，阳光自信的我对生活充满希望， 对待同学热情开朗， 尊敬师长， 团结 同学， 乐于助人。在高一短短的学习生活中，我刻苦学习，积极参加学校开展的各项文体活动，参 加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社组织的各项活动，丰富了课 余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。当然，我也认识到了自身的不足。在学习中 不够努力，成绩没有达到自己的理想高度。但我坚信，有志者，事竟成，只有付出努力才会 取得成功。 高二是高中时期的转折点，我很清醒的认识到了这一点。在生活中保持自己的乐观生活 态度，在学习上不断的努力求知，虚心求学，奋力拼搏。相信自己一定能够取得属于自己的 成功。转眼间，已到了十八岁，当然，也到了面临人生一大抉择的重要时刻。 高三的挑战， 人生的第一搏，在向我招手。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无 数次被灌输高考这个概念， 除了背水一战， 我别无选择。 我相信只要我坚持不懈的学习下去， 不断请教，踏实的走好每一步，一定可以达到自己的目标，实现自己的梦想。篇二：中学生 德育自我鉴定范文 ( 仅供参考 , 班主任老师根据实际给予修改 ) 本人自入学以来， 一直遵守学校的各项规章制度， 具有良好的思想道 德品质，表现优秀。 有强烈的集体荣誉感和责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，具有良 好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识， 有明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，在同 学中树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加校开展的各 项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，积极参加了校文学社，丰富了 课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人将通过不断的努力，使自己成为一个有理想、 有道德、有文化、守纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力 量。 ( 仅供参考 , 班主任老师根据实际给予修改 ) 本学年来 , 学习上我严格要求自己 , 注意摸索适合自己情况的学习方法 , 积极思维 , 分析、 解决问题能力强 , 学习成绩优良。 我遵纪守法 , 尊敬师长 , 热心助人 , 与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感 , 努力为班为 校做好事。作为一名团员 , 我思想进步 , 遵守社会公德 , 积极投身实践 , 关心国家大事。在团组 织的领导下 , 力求更好地锻炼自己 , 提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有 益活动。 担任语文科代表 , 协助老师做好各项工作。 参加市演讲比赛获三等奖。 担任班级文娱 委员, 组织同学参加各种活动 , 如: 主题班会 , 舞蹈比赛等。我爱好运动 , 积极参加体育锻炼 , 力 求德、智、体全面发展 , 校运会上 , 在 800 米、200 米及 4× 100 米接力赛中均获较好名次。高 中生活 , 使我增长了知识 , 也培养了我各方面的能力 , 为日后我成为社会主义现代化建设的接 班人打下了坚