大学生自我鉴定与自评.docVIP

** ** 时光荏苒，四年的大学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、 改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。自进入大学开始我一直以严谨 的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀大 学生。我相信通过四年的学习与锻炼，我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。 在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向， 热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇 于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 在学习上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态 度端正， 目标明确， 为把自己 变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生， 我牢固掌握 了本专业的基础知识 参加社会实践，做到理论联系实际。 在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我积 极主动的完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识 讲座等活动。 在生活上， 我严格要求自己 , 勤俭节约 , 遇事冷静思考 , 加以认真对待。 勇于自我检讨。 为 人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同 进步。 离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的 大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不 倦的学习，在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚 定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。篇二：大学生自我鉴定 800 字 大学生自我鉴定 800 字 进行直接的自我评价，首先要熟悉到自己的自然条件，包括健康情况、心理状态、情感 特点、爱好倾向、知识水准、专业特长、智力情况、能力特点，还可以测定一下自己的生物 节律周期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考。 其次，是用自己在不同领域的实践中 ( 如对各个科目的学习 ) 取得的不同成绩相比较，以 发现自己的优点，确定奋斗的目标。 间接的自我评价法，是指通过与他人行为的对照及情况的对比，发现自我熟悉的错位。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中， 这是一些人不能对自己作出正确的 自我评价的原因之一。 当事者迷，那么就不妨用与他人相比较的方法及用自己在不同领域中取得的不同成果比较的 方法鉴别一下。 对女大学生来说，她们在自我评价的题目上经常会具有两重性，一方面好幻想，把个人 的境遇、 发展、 前途勾画得绚烂多彩 ; 另一方面又经常低估自己的才智和工作能力， 自我评价 经常是过谦的甚至是比较自卑的。 天生我材必有用、尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的优点和短处。有的人可能不 辨音律， 但却有高超的组织才能 ; 有的人也许不解数字之谜， 但却 心灵手巧， 长于工艺 ; 有的 人可能不会琴棋字画， 但酷爱大自然， 精于园艺 ; 有的人或许记不住很多外语单词， 但有一副 动人的歌喉，擅长文艺。 正确的自我评价是帮助我们作出正确的奋斗方向的条件。在实践的鉴别中，在与他人的 比较中，要使思维方法尽可能地全面些、辩证些、灵活些。 人的知识、才能通常是处于离散、朦胧状态的，需要人们不断地挖掘、发现和开发。从 个人爱好爱好、思维方式的特点、毅力的恒久性、已有的知识结构、献身精神与果敢魅力等 多方面进行全面的考察和测试，将为你作出科学的自我评价提供有益的帮助。篇三：大学生 自我鉴定 大学生自我鉴定 三年的大学生活转眼就要结束了，回首着校园的生活和社会实践活动 , 有欢笑 , 有悲伤， 有成功，当然也有失败 , 但我始终以提高自身的综合素质为目标 , 以自我的全面发展为努力方 向, 树立了正确的人生观 , 价值观和世界观 , 但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到 的知识 , 修养和能力。 在思想品德上 , 我有良好的道德修养 , 并有坚定的政治方向 ,. 并经常参加学校组织的志愿 者活动 , 去关心和帮助他人 ! 在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实， 一点也不放松自己。对于我们现代大学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。 在社会实践上，我利用课余时间经常阅览各类的书籍，学习固然是学生的职业，这份职业同 样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识， 才不会落伍，才可能战胜自己。 三年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，在参与各种社团活动的过程中，我结交了 一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情 如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我 们就要好好地把握住。我相信如果端