中国人民大学附中高三物理总复习建议.pptVIP

新课程高三教材与教学实践 北京市基础教育课程改革实验 工作领导小组 高三物理总复习建议 一、考试大纲的变化 能力要求 新增知识点 去掉的知识点 调整的知识点 调整的知识点 调整的知识点 调整的知识点 二、2011年高考的特点 1、基础知识和基本能力为主要的考查内容 2、注重对物理概念规律的深入理解 3、注意社会现象、注意理论联系实际 4、实验考查重点在操作层面 5、要有较强的数学计算能力 13题： 表示放射性元素碘131 （ ）β衰变的方程是 A． B． C． D． 14题，如图所示的双缝干涉实验，用绿光照射单缝S时，在光屏P上观察到干涉条纹。要得到相邻条纹间距更大的干涉图样，可以 A．增大S1与S2的间距 B．减小双缝屏到光屏的距离 C．将绿光换为红光 D．将绿光换为紫光 15题：由于通讯和广播等方面的需要，许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的 质量可以不同 轨道半径可以不同 轨道平面可以不同 速率可以不同 16题：介质中有一列简谐机械波传播，对于其中某个振动质点， A．它的振动速度等于波的传播速度 B．它的振动方向一定垂直于波的传播方向 C．它在一个周期内走过的路程等于一个波长 D．它的振动频率等于波源的振动频率 18题：“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g。据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为 A．g B．2g C．3g D．4g 再如，19题：某同学为了验证断电自感现象，自己找来带铁心的线圈L、小灯泡A、开关S和电池组E，用导线将它们连接成如图所示的电路。检查电路后，闭合开关S，小灯泡发光；再断开开关S，小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象。虽经多次重复，仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象，他冥思苦想找不出原因。你认为最有可能造成小灯泡末闪亮的原因是 A．电源的内阻较大 B．小灯泡电阻偏大 C．线圈电阻偏大 D．线圈的自感系数较大 20题。物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系。如关系式U=IR既反映了电压、电流和电阻之间的关系，也确定了V（伏）与A（安）和Ω（欧）的乘积等效。现有物理量单位：m（米）、s（秒）、N（牛）、J（焦）、W（瓦）、C（库）、F（法）、A（安）、Ω（欧）和T（特），由它们组合成的单位都与电压单位V（伏）等效的是 A．J/C和N/C B．C/F和T?m2/s C．W/A和C?T?m/s D．和T?A?m 23题：利用电场和磁场，可以将比荷不同的离子分开，这种方法在化学分析和原子核技术等领域有重要的应用。 如图所示的矩形区域ACDG(AC边足够长)中存在垂直于纸面的匀强磁场，A处有一狭缝。离子源产生的离子，经静电场加速后穿过狭缝沿垂直于GA边且垂直于磁场的方向射入磁场，运动到GA边，被相应的收集器收集。整个装置内部为真空。 已知被加速的两种正离子的质量分别是m1和m2(m1m2)，电荷量均为q。加速电场的电势差为U，离子进入电场时的初速度可以忽略。不计重力，也不考虑离子间的相互作用。 (1)求质量为m1的离子进入磁场时的速率v1； (2)当磁感应强度的大小为B时，求两种离子在GA边落点的间距s； (3)在前面的讨论中忽略了狭缝宽度的影响，实际装置中狭缝具有一定宽度。若狭缝过宽，可能使两束离子在GA边上的落点区域交叠，导致两种离子无法完全分离，求狭缝的最大宽度。 24题：静电场方向平行于x轴，其电势φ随x的分布可简化为如图所示的折线，图中φ0和d为已知量。一个带负电的粒子在电场中以x=0为中心，沿x轴方向做周期性运动。已知该粒子质量为m、电量为-q，其动能与电势能之和为－A（0Aqφ0）。忽略重力。求： （1）粒子所受电场力的大小； （2）粒子的运动区间； （3）粒子的运动周期。 附：2010年高考试题分析 13．属于狭义相对论基本假设的是：在不同的惯性系中， A．真空中光速不变 B．时间间隔具有相对性 C．物体的质量不变 D．物体的能量与质量成正比 平均分　4.24 　难度系数　0.71 14．对于红、黄、绿、蓝四种单色光，下列表述正确的是 A．在相同介质中，绿光的折射率最大 B．红光的频率最高 C．在相同介质中，蓝光的波长最短 D．黄光光子的能量最小 平均分　 5.42 　难度系数　 0.90　 15．太阳因核聚变释放出巨大的能量，同时其质量不断减