2019年春九年级数学下册 第二十九章 投影与视图 29.2 三视图 29.2.3 从视图到实物课件 (新版)新人教版.pptxVIP

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  • 2019-06-09 发布于四川
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2019年春九年级数学下册 第二十九章 投影与视图 29.2 三视图 29.2.3 从视图到实物课件 (新版)新人教版.pptx

第3课时 从视图到实物;为全面反映立体图形的形状,画图时规定:看得见部分的轮廓线画??   ,因被其他部分遮挡而看不见部分的轮廓线画成   .?;1.由三视图想象立体图形时,要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的   、   和   ,再综合考虑整体图形.? 2.如图,是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三种视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是 (  ) A.3 B.4 C.5 D.6;1.根据三视图识别几何体 【例1】 下图是一个立体图形的三视图,请写出这个立体图形的名称,并计算这个立体图形的体积.(结果保留π) 分析由俯视图想到立体图形的上面是圆,立体图形可能是球或圆柱,再由主视图和左视图想到是圆柱体. 解:这个立体图形是圆柱,圆柱的体积为25π×10=250π. 点拨从一个视图看不出几何体的形状,要综合三个视图才能确定几何体的形状.;2.确定组合几何体的个数 【例2】 如图是由一些大小相同的小正方体组成的几何体的主视图和俯视图,则组成这个几何体的小正方体的最多块数是(  ) A.9 B.10 C.11 D.12 解析:在俯视图中标出每个位置的小正方体的个数.如图,最少7个(竖列的小正方体的个数可以相互变化),最多11个. 答案:C 点拨通常在俯视图上标出每个位置小长方体的个数.确定小立方体个数的方法是:根据主视图确定物体每列和高的个数;俯视图确定物体每列和每行的个数;左视图确定物体每行和高的个数.;3.根据三视图确定几何体的大小 【例3】 如图是一个几何体的三视图,其中主视图、左视图都是腰长为13 cm,底边长为10 cm的等腰三角形,则这个几何体的侧面积是(  ) A.60π cm2 B.65π cm2 C.70π cm2 D.75π cm2 解析:这个几何体是圆锥,其母线长为13 cm,底面半径为5 cm,所以其侧面积为πrl=65π(cm2). 答案:B;6;6;6;6;6;6

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