2018年高中数学_第1章 立体几何初步 1.3.2 空间几何体的体积课件5 苏教版必修2.pptVIP

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  • 2019-06-08 发布于湖北
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2018年高中数学_第1章 立体几何初步 1.3.2 空间几何体的体积课件5 苏教版必修2.ppt

2018年高中数学_第1章 立体几何初步 1.3.2 空间几何体的体积课件5 苏教版必修2

;祖冲之父子; 等底等高的几何体若在所有等高处的水平截面的面积相等,则这两个几何体的体积相等。; 类似于用单位正方形的面积度量平面图形的面积,我们可以用单位正方体(棱长为1个长度单位的正方体)的体积来度量长方体的体积。;; ;;;  台体(棱台、圆台)的体积可以转化为锥体的体积来 计算。如果台体的上、下底面面积分别为S’, S,高是h,可以推得它的体积是; 4.柱、锥、台体积的关系:;;步骤;结论:截面面积相等 ;;R;球面被经过球心的平面截得的圆叫做球的大圆,大圆的半径等于球半径。;课堂练习一;2、半径是R的球,如果半径发生了下述变化, 则其体积,表面积分别增加了多少倍? (1)半径增大到原来的2倍 (2)半径增大了2倍;例1 有一堆相同规格的六角螺帽毛坯共重5.8kg.已知底面六边形的边长是12mm,高是10mm,内孔直径是10mm.那么约有毛坯多少个?(铁的比重是7.8g/cm3); 解:V正六棱柱=;;课堂练习二:; 1.本节课主要学习了柱,锥,台及球体的体积和球的表面积。;两个球的体积和为12,这两个球的大圆周长之和为6,求大球的半径与小球的半径差.

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