2018年高中数学_第三章 导数应用 3.1.2 函数的极值课件4 北师大版选修2-2.pptVIP

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  • 2019-06-08 发布于湖北
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2018年高中数学_第三章 导数应用 3.1.2 函数的极值课件4 北师大版选修2-2.ppt

2018年高中数学_第三章 导数应用 3.1.2 函数的极值课件4 北师大版选修2-2

1.2函数的极值与导数;1. 结合函数图象,了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件. 2. 理解极值的概念,会用导数求函数的极大值和极小值. 3. 会已知可导函数极值求参数的值. ; 1.函数的导数与函数的单调性有什么关系? ; 2.用导数求函数单调区间的步骤是什么? ;问题:如图表示高台跳水运动员的高度 随时间 变化的函数 的图象 ;观察图象探究一: 1.可导函数y=f(x)在点a和点b处的函数值与它们附近点的函数 值有什么的大小关系? 2. y=f(x)在点a和点b处的导数值是多少? 3.在点a和点b附近,y=f(x)的导数的符号分别是什么,并且有 什么关系?;极大值f(b);极值点处导数值为0.;观察函数y=f(x)的图象;(1)极值是一个局部概念。由定义,极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小,并不意味着它在函数的整个定义域内最大或最小。;探究四:1.导数值为0的点一定是函数的极值点吗? 若是,请说明理由;若不是,你能举一反例吗? ; 如图是函数y=f(x) 的图象,试找出函数y=f(x) 的极值点,并指出哪些是极大值点,哪些是极小值点?;因为 所以;

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