2018年高中数学_第三章 导数及其应用 3.1.3 导数的几何意义课件2 新人教b版选修1-1.pptVIP

新一代精品PPT教学参考模版，感谢你的浏览与使用 导数的几何意义 时间 3月18日 4月18日 4月20日 日最高气温 3.5℃ 18.6℃ 33.4℃ 现有南京市某年3月和4月某天日最高气温记载. 观察：3月18日到4月18日与4月18日到4月20日的温度 变化，用曲线图表示为： t(d) 20 30 34 2 10 20 30 A (1, 3.5) B (32, 18.6) 0 C (34, 33.4) T (℃) 2 10 （注： 3月18日为第一天） 问题 t(d) 20 30 34 2 10 20 30 A (1, 3.5) B (32, 18.6) 0 C (34, 33.4) T (℃) 2 10 问题1：“气温陡增”是一句生活用语，它的数学意义 是什么？（形与数两方面） 问题2：如何量化（数学化）曲线上升的陡峭程度？ 探究导数的几何意义 问题: (1)割线 PQ与切线 有什么关系？ （2）割线 PQ的斜率与切线的斜率有什么关系？ (3)切线 的斜率为多少？ P Q o x y y=f(x) 割线 切线 T 导数的几何意义 例1 求曲线 在点 处的切线方程. 求曲线在点