湖南师范大学岗位管理动态调整暂行规定.docVIP

湖南师范大学岗位管理动态调整暂行规定 根据《湖南省事业单位岗位管理动态调整试行办法》（湘人社发[2012]55号）、《湖南师范大学首次岗位设置与聘用管理实施意见》（校发[2011]19号）、《湖南师范大学人事调配暂行办法》(校行发人字[2010]8号)等文件精神，特对我校首次岗位设置与聘用管理工作后的岗位管理动态调整作如下规定： 一、岗位设置与聘用方案须保持相对稳定。 1．我校首次岗位设置与聘用方案已经省人力资源和社会保障厅核准，首次岗位设置与聘用管理期间，岗位类别、岗位总量、岗位结构比例、岗位等级设置等不作调整。 2．人员公开招聘、人员调配、职称申报、职务晋升、岗位工资异动、岗位变动（含同类岗位内的高聘或低聘、三类岗位之间的转聘）等，均须以岗位设置与聘用方案为依据，在岗位空余的前提下，根据工作需要稳妥进行。 3．教职工原则上不予转换岗位类别聘用。 4．教职工申请岗位调整的，相关单位须综合考虑本单位各类人员编制、岗位现状和工作需要等因素。人员岗位调整严重影响单位工作和人员结构的，不予转出；单位岗位人员已满的，不予转入。 二、专业技术岗位聘用人员与岗位须相适应。 1．首次岗位设置与聘用后，专业技术岗位聘用人员须具备相应岗位的基本条件，职称系列（专业）与岗位必须相符。 2．首次岗位设置与聘用时，已聘用到专业技术岗位，但职称系列（专业）与岗位不相符的，在首次岗位设置聘期内应做到一致。否则，今后不能参与专业技术岗位高、中、初级内部等级的晋升。 3．职称系列（专业）与岗位不相符的，职称晋升时，须申报与现聘岗位相对应的专业技术职称。 三、根据学校“教师正增长”的调配原则，为了保持教师队伍的稳定，除学校党委、行政任免外，专任教师不予转岗聘任到管理岗位或其他专业技术岗位。 四、根据新增专业技术人员的来源形式，分别确定相应的岗位等级。 1．直接从各类学校毕业，通过公开招聘进入专业技术岗位的人员，见习（试用）期满后经考核合格，按以下情况确定等级： 获得博士学位的研究生，直接聘用在专业技术十级岗位； 获得硕士学位的研究生、大学本科毕业生、获得双学士学位的大学本科毕业生（含学制为六年以上的大学本科毕业生）、研究生班和未获得硕士学位的研究生，聘用在专业技术十二级岗位； 大学专科毕业生，聘用在专业技术十三级岗位。 2．校内其他专业技术岗位人员转岗聘任到专任教师岗位，经学校认定可保留原有专业技术岗位等级，但一年内须转评高校教师系列职称。 3．校内管理岗位人员转岗聘任到专业技术岗位，不再保留原有管理岗位等级，根据其职称系列（专业）聘用到相应专业技术岗位的最低等级。 4．调入的专业技术人员，经学校认定可保留原有的专业技术岗位等级。如职称系列（专业）与岗位不相符的，一年内应做到一致。 五、根据新增管理人员的来源形式，分别确定相应的岗位等级。 1．直接从各类学校毕业，通过公开招聘进入学校管理岗位的人员，见习（试用）期满后经考核合格，根据干部管理权限，按以下情况确定等级： 获得博士学位的研究生，直接聘用在八级职员岗位； 获得硕士学位的研究生、大学本科毕业生、获得双学士学位的大学本科毕业生（含学制为六年以上的大学本科毕业生）、研究生班和未获得硕士学位的研究生，聘用在九级职员岗位。 2．调入人员进入学校管理岗位，不再保留原有岗位等级，按现管理岗位重新确定等级。 3．校内专业技术岗位人员转岗聘任到管理岗位，不再保留原有岗位等级，按现管理岗位重新确定等级。 4．经学校任免的管理人员，按任免文件确定岗位等级。 六、国家政策性安置人员，按学校有关规定和现聘岗位确定岗位等级。 七、人员岗位调整后，按新岗位享受相关待遇。 教职工在三类岗位之间转聘、在专业技术类岗位内部不同职称系列（专业）之间转聘的，不再保留原有的管理岗位、专业技术岗位等级，基本工资标准暂按国家规定执行，绩效工资按新岗位执行。其他情况的人员岗位调整，原有岗位待遇不再保留，按新岗位享受相关待遇。 八、加强考核管理。 首次岗位设置与聘用后，年度考核结果的使用，按《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》（国办发[2002]35号）执行。年度考核不合格的(出现两次基本合格，按一次不合格对待)，学校将暂停其岗位工作，限期离岗学习3个月（经费自理）。本人申请在原单位重新上岗，如仍不能胜任工作，且年度考核再次不合格，学校将予以解聘。拒绝离岗学习或离岗学习后拒绝申请在原单位重新上岗的，予以解聘。 九、人员岗位调整须按程序进行审核备案。 1．因职务职称晋升而调整岗位的，人事处凭学校任免、聘用文件办理相关手续。其它情况的同类岗位内部的岗位调整、三类岗位之间的转岗等，按校行发人字[2010]8号文件办理有关校内审批（备案）手续。 2．三类岗位之间的转岗、职务职称晋升等人员岗位调整后岗位等级发生变化的，报省人力资源和社会保障厅审核