义务教育阶段冀教版小学六年级语文上册用奇谋孔明借箭.pptVIP

用奇谋孔明借箭 学习导航 初读感知 词语学习 课后作业 课文学习 课文总结 初读感知 学习目标 1.借助注释和查阅资料读懂课文内容。感受古典名著的语言特色。 2.把握文章的故事情节，体会故事中人物的不同性格。练习复述这个故事。 3.课外阅读《三国演义》，并开展读书交流活动。 词语学习 欣然 迟延 隐讳 神机妙算 戏言 回覆 酌酒 幸勿推辞 初读感知 跟着课文朗读默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？ 参考《用奇谋孔明借箭》课文朗读 课文学习 　 快速浏览课文，思考：课文中是谁在借箭？跟谁借箭？借了多少？怎样借箭？结果怎样呢？ 借助注释，仔细阅读课文第1自然段，思考问题。 课文学习 孔明为什么要去借箭？ 周瑜命令孔明十天之内造十万支箭。 孔明立下军令状：三天造十万支箭。 课文学习 周瑜为什么要陷害孔明？ 借机治孔明的罪，进而除掉孔明。 课文学习 周瑜的真正目的是陷害孔明，而孔明为什么不拆穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ 再读第1自然段，思考：假如你是孔明，在做出这样的承诺之前，你会怎样想呢？ 课文学习 借助注释，仔细阅读课文第2自然段，思考问题。 课文学习 孔明为借箭做了哪些准备？ 借船二十 青布为幔 束草千余 借助注释，阅读课文第3自然段，思考：这段话主要讲了什么内容？ 课文学习