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- 2019-06-08 发布于江西
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我是人民的小骑兵
木琴独奏
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3
初步感受
请同学们聆听音乐,边听边思考:
这首乐曲的速度是怎样的?
你听到了什么乐器?
表现了怎样的音乐情绪?
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哪种乐器居于主导地位?为什么?
乐器陈列室
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分段欣赏——引子
请同学们聆听音乐,边听边思考:
这段音乐用了哪两种乐器演奏?
马蹄声有什么变化?
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6
分段欣赏——第一乐段
请同学们聆听音乐,边听边思考:
从这段音乐中,听到了什么声音?描绘了什么画面?
模仿小骑兵的动作。
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7
分段欣赏——第一乐段
请同学们随音乐哼唱主题。
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8
分段欣赏——第一乐段
请同学们选择合适的打击乐器模仿马蹄声、马铃声。
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分段欣赏——第一乐段
请同学们用自选的打击乐器按自编的伴奏节奏型随音乐为这段主题伴奏。
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10
分段欣赏——第二乐段
请同学们聆听音乐,边听边思考:
这段音乐描绘了什么画面?
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分段欣赏——第二乐段
请同学们随音乐哼唱主题。
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分段欣赏——第二乐段
请同学们再次聆听音乐,想一想:这段音乐是如何描绘暴风雨的?请选择合适的打击乐器来模仿暴风雨的声音。
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分段欣赏——第二乐段
请同学们为这个主题编配伴奏节奏型,并用合适的打击乐器伴奏。
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14
分段欣
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