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- 2019-06-08 发布于江西
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朝 景
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1
请同学们听一听这段音乐描绘了哪种画面?它的演奏形式是什么?
初步感受
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2
请同学们再次看谱聆听录音,边听边记录主奏乐器的种类及其出现的顺序,以及旋律力度的变化。
分段欣赏——第一部分
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3
请同学们想一想:主奏乐器音色的变化与力度强弱的变化给你们带来怎样的感受?分别刻画了怎样不同的画面?
分段欣赏——第一部分
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4
分段欣赏——第一部分
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5
请同学们填词演唱主题,注意一字多音处的音准。
分段欣赏——第一部分
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6
师生配合填词合唱主题。
分段欣赏——第一部分
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7
请同学们听一听,这段音乐描绘了什么画面?它的主题是什么?
分段欣赏——第二部分
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8
请同学们随音乐哼唱主题。
分段欣赏——第二部分
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9
同学们能听出这段主题的主奏乐器是什么吗?它与第一部分的主题在节奏上有什么不同?
分段欣赏——第二部分
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10
请同学们边听音乐边按节奏轻轻晃动身体。
分段欣赏——第二部分
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11
请同学们听一听这段音乐与之前的哪段音乐相似?描绘了怎样的画面?
分段欣赏——第三部分
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12
请同学们听一听:主题出现了几次?每次出现有什么不同?
分段欣赏——第三部分
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13
播放全曲,听
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