身边垃圾的正确处理活动方案.DOC

《身边垃圾的正确处理》活动方案 海南文昌市第二小学 冯娴 一、研究活动的提出。 作为一名班主任，我常常看到很多同学随便将垃圾扔到地上，有的甚至扔在垃圾筒前。垃圾是学生经常接触的事物，是伴随人类生活和生产而产生的，为了帮助学生理性的认识垃圾的产生、危害、分类的科学认识，确定以身边垃圾的正确处理为活动方案。 二、教学目标： （一）知识目标 1、了解垃圾的产生、来源。 2、了解生产垃圾的危害，认识垃圾分类的重要性，学会垃圾分类。 3、根据垃圾的分类，如何正确处理垃圾。 （二）能力目标 1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识 2、通过活动，增强学生动手实践能力 。 3、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力 （三）情感目标 1、感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环保意识。 2、通过活动，培养学生正确的价值观。 三、活动准备 1、学生对垃圾的危害、处理的方法进行查找，整理。 2、学生对垃圾的分类进行调查。 3、学生的“变废为宝”的作品展示。 四、活动过程 第一阶段：分小组明确各小组的任务，制定方案。 根据学生自由组合，分为3组。第一组：查找垃圾的产生、种类，并自定方案；第二组：调查垃圾的危害，并自定方案；第三组：调查垃圾的回收和利用并自定方案。 第一组 垃圾种类 垃圾名称 第二组 垃圾名称 垃圾危害 第三组 垃圾名称 可回收 不可回收 利用 第二