良好习惯与精致化管理.PPTVIP

1、评选班级“文明之星” 2、发现放大师生中不经意间的美德或好习惯 3、靠制度约束强行入轨，师生的良好习惯形成不是你期待的，而是你要管理和检查的。不良行为必须有人追查并受到惩罚。 （1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范 （3）学习上讲刻苦 （4）生活上讲卫生 （5）活动中讲参与 （6）集体中讲团结 （7）待人上讲礼貌 （8）处事上讲谦让 （9）校内外讲形象 （10）时时处处讲安全 “十讲”内容： 走好路、说好话、做好操、扫好地 写好字、读好书、上好课、考好试 全方位管理，关注细节 ——事无巨细，精益求精　 　 守时、专注、自律、禁烟、语言 表率、服饰、节约、安全、整洁 精致管理——无时不再，无处不在 　　　 精致德育管理—— 精致到每一细节 精致教学管理—— 精致到每一环节 精致后勤管理—— 精致到每一角落 四、班主任如何培养学生良好习惯？ 一、告诉学生如何去做（确定班级管理目标） 二、激发学生愿意去做（由他律转向自律） 健全班级精细化管理制度 三、支持学生努力去做（按