义务教育阶段人教版小学四年级品德与社会上册我们的生命.pptVIP

我们的生命 活动一　生命的孕育 “小生命的孕育”探寻交流会。根据课前调查访谈交流研讨： 　　（1）妈妈怀孕时候的样子和平时有什么不同？当自己还在妈妈肚子里的时候，爸爸妈妈有些什么想法、感受和期盼？为了生个聪明健康的宝宝，他们是怎样做的。 　　（2）你出生的那一天，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者其他家人是怎么度过的？在你即将出世的时候，他们的心情如何？在你出生的那一刻，在第一眼看到你时，他们的心情又怎样？ 活动一　生命的孕育 我们的生命是父母给予的，包含着家人的期盼和心血。 活动一　生命的孕育 活动二　成长小故事 　　1．把自己收集到的照片、实物（衣服、小手印……）、图画等介绍给组里的同学。每个小组可以用不同的形式，将全组同学的资料进行整理，如照片展、服装展、录像展、图画集、故事集等多种形式，在全班进行汇报展示。 2．记者调查——“我的成长小故事” 活动二　成长小故事 　　从出生时的嗷嗷啼哭，到牙牙学语，从歪歪扭扭的小脚丫，到成长为一名小学生，我们的成长凝结了家人无尽的心血和付出！生命不仅仅是属于我们自己的，它承载着家人的关爱与期望。为了自己，为了家人，我们一定要“珍爱生命”。 活动二　成长小故事 活动三　关于生命的探讨 【连环画：白蛇传】 　　谈谈你对苏联作家奥斯特洛夫斯基的“人，最宝贵的是生命”是怎样理解的。 【奥斯特洛夫斯基】 活动三　关于生命的探讨