2017秋九年级物理全册 17 从指南针到磁浮列车 第2节 电流的磁场 第1课时 电生磁 （新版）沪科版.pptVIP

第1课时 电生磁;情境引入; 我们发现带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合吗？还是它们之间存在着某些联系？ 科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系。1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在磁场,在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。;一.电流的磁效应;;;;通电导线的周围有磁场,磁场的方向跟电流的方向有关。这种现象叫做电流的磁效应。;既然电能生磁，为何手电筒在通电时连一根大头针都吸不上？ 这是因为磁场太弱了。如果把导线绕在圆筒上，就做成了螺线管（线圈），各条导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。;　　1．将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。;1、将小磁针放在螺线管的不同位置(从两端开始)记下小磁针静止时北极的指向,也就是该点的磁场的方向。;想一想; 通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。;实验结论：;猴子用右手把一个大 螺线管夹在腋下，说： 如果电流沿着我右臂 所指的方向流动，N 极就在我的前方。;螺线管极性的判定：;决定通电螺线管极性的根本因素是线圈中电流的环绕方向。;;;;;;;;;2.通电螺线管周围存在______，;1. 判断下面螺线管中的N极和S极：;;;;