2018年高中数学_第三章 导数及其应用 3.3.3 最大值与最小值课件9 苏教版选修1-1.pptVIP

3.3.3 最大值与最小值; 一般地，设函数y=f(x)在x=x0及其附近有定义，如果f(x0)的值比x0附近所有各点的函数值都大（小），我们就说f(x0)是函数的一个极大（小）值;(4)用函数的导数为0的点，顺次将函数的定义区间分成若干小开区间，并列成表格.检查f′(x)在方程根左右的值的符号，求出极大值和极小值.;一.最值的概念(最大值与最小值);注　意;预习作业（课前热身）展示 注意观察这些最值是在什么地方取到的？;二.如何求函数的最值?;问题3：函数f(x)=x4-2x2+5在区间[-2，2]内的最大值和最小值 ？; (2)将y=f(x)的各极值与f(a)、f(b)比较，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值;预习作业展示（ 解决问题3即例1（1））; 例1（1）求函数f(x)=x4-2x2+5在区间[-2，2]内的值域 ;引申1：函数f(x)=x4-2x2+5，任意x在区间[-2，2]内，都有f(x)C，则C的取值范围是？; 函数 ，在［－1，1］上的最小值;例1（2）;例1（3）;作业与练习2;例2;作业与练习3;已知函数;（1）对任意的;例5;(2)将y=f(x)的各极值与f (a)、 f(b)比较，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值;课堂小结