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2019年春九年级语文下册 第14课《贝多芬传》教案 长春版.docVIP

2019年春九年级语文下册 第14课《贝多芬传》教案 长春版.doc

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    PAGE PAGE 2 贝多芬传 教学 时间 教具 教 内 学 容 目 要 标 求 1、情感价值观：感悟贝多芬的伟大人格，确立自己的人生理想。 2、知识与技能：引导学生了解“序”这种文体，初步掌握“序”的内容；理解并把握罗曼?罗兰对贝多芬的高度评价。 3、过程与方法：自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示。 重 难 点 1、了解贝多芬后再解读课文。 2、感受贝多芬的伟大人格，激发学生的审美情感。 教学 流程 教 学 内 容 教法学法设计 导入 预习展示 放贝多芬的《英雄交响曲》，请学生听后谈感受然后导入。 一、了解贝多芬 路德维希·凡·贝多芬，德国著名的作曲家和音乐家，维也纳

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