义务教育阶段冀教版初中七年级数学上册一元一次方程的应用.pptVIP

一元一次方程的应用 今问鸡兔同笼，上有35头，下有94足，问鸡兔各有多少只？ 此题用列方程的方法解非常简单，因为每只鸡有一个头，两只足，每只兔子有一个头、四只足。 这样就列出了方程，解方程即可求出 即有鸡23只，兔12只。 此题用算术法解要比上述解法难得多。首先得考虑：如果鸡和兔都长两只足，那么笼中应有35×2=70只足，94-70=24，那么说明，这24只足是少算进去的兔足，又因为每只兔有4只足，我们把每只兔子少算了两只足，因为24÷2=12可知笼内有12只兔子。有鸡35－12=23只，具体写出算式就是： 笼中有鸡的只数=35-12=23（只） 我们把设未知数列方程解应用题的方法叫做代数方法。把不设未知数用算术式求解的方法，叫做算术方法。随着学习的深入，接触到的问题越来越复杂，你将逐步体会到代数方法的优越性，感到列方程解应用题的简捷美。 例题讲解 例 某校七年级同学参加这一次公益活动，其中15%的同学去做保护环境的宣传，剩下的170名同学去植树、种草。七年级共有多少名同学参加这次公益活动？ 怎样用方程来解决这个问题呢？ 列方程解决实际问题，关键是找出含有所求数量的等量关系。 保护环境宣传的人数+植树种草的人数=七年级参加公益活动的人数。 如果我们设七年级共有x名同学参加这次公益活动，请同学们填写下表： 做环保宣传的同学/名 植树种草的人/名 参加公益活动的同学/名