2017九年级数学上册 22.3 第2课时 用一元二次方程解决复杂的应用问题教学 （新版）华东师大版.pptVIP

九年级数学上册·华师;列方程解应用题的一般步骤：;问题1 小明把一张长为10厘米的正方形纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形，再折合成一个无盖的长方体盒子.如图.;解：（1)设剪去的正方形的边长为x cm，根据题意，得： （10-2x)2=81 解得：x1=0.5,x2=9.5 ∵0＜x＜5，∴x2=9.5应舍去 只取x=0.5 答：剪去的正方形边长为0.5cm.;2 . 按下表列出的长方体底面面积的数据要求，那么截去的正方形的边长会发生什么样的变化？折合成的长方体的侧面积又会发生什么样的变化？;3.以剪去的正方形的边长为自变量,折合而成的长方体的侧面积为函数,在直角坐标系中画出相应的点,猜猜函数图形的形状.;解：设剪去的正方形的边长为x cm，折叠成的长方体面积为S cm2 根据题意可得S随x变化的函数关系式为： S=4x（10-2x) 整理得：S=-8x2+40x 配方得：S=-8（x-2.5）2+50 所以当x=2.5时，S有最大值为50 答：当剪去的正方形边长为2.5cm时，折叠成的长方体的侧面积有最大值为50cm2.;问题：某市市政府考虑在两年后