义务教育阶段人教版小学六年级品德与社会上册到周边去看看.pptVIP

到周边去看看 活动一　找找我们的“左邻右舍” 中国的邻国有哪些？各在我们祖国的什么方位？ 我是_______， 我在你的_______方。 活动一　找找我们的“左邻右舍” 活动二 从国名认识“左邻右舍” 邻国的国名或别称中发现了什么？ 邻国各有什么特点？ 活动二 从国名认识“左邻右舍” 国名 基本情况 特征 我们的命名 请你根据你所了解到的几个周边国家的特点，分别给它们取一个贴切的别名。 活动二 从国名认识“左邻右舍” 我们从信仰、自然环境、文化生活、地形、地貌等方面，了解了邻国各自不同的特点，加深了对周边国家的了解。 活动三　风格迥异的文化习俗 从日本独特的文化习俗中，你发现了什么？ 从印度的生活习俗中，你发现了什么？ 活动三　风格迥异的文化习俗 不同国家人们的衣、食、住、行等生活习俗与他们所处的自然环境、气候特点、风土人情、历史发展、宗教信仰有着紧密的联系。 活动三　风格迥异的文化习俗 猜一猜这些文化习俗各属于哪个国家。 活动三　风格迥异的文化习俗 猜一猜这些文化习俗各属于哪个国家。 活动三　风格迥异的文化习俗 猜一猜这些文化习俗各属于哪个国家。 活动三　风格迥异的文化习俗 猜一猜这些文化习俗各属于哪个国家。 活动三　风格迥异的文化习俗 活动三　风格迥异的文化习俗 我们左邻右舍的国家有些什么不一样吗？ 我们周边的每个国家