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2.阅读下列材料: 材料一 缔约国应加强其自由制度……各缔约国同意对于欧洲或北美一个或数个缔约国之武装攻击,应视为对缔约国全体之攻击。因此,缔约国同意此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要的行动,包括武力之使用…… ——《北大西洋公约》 材料二 ……考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势——该协定……把西德拖入北大西洋组织集团,这样就加深了新战争的危险,并且对友好和平的国家的安全造成威胁……如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻,每一个缔约国应……以一切它认为必要的方式,包括使用武装部队,立即对遭受这种进攻的某个国家或几个国家给予援助。 ——《华沙友好合作互助条约》 请回答: (1)材料一中的“自由制度”指什么?假设存在的“武装攻击”,它会来自何方? (2)根据材料一、二指出北约和华约组织的性质。 (3)根据材料指出北约和华约两组织的相同点及形成这种相同点的根源。 解析: 本题旨在考查学生依托材料,再现相关史实分析说明问题的能力。解题时,首先依托材料出处提示语明确材料一为北约、材料二为华约;其次结合试题精读材料,回顾课本知识思考问题;最后组织简明扼要的答案。 答案: (1)资本主义制度。苏联。 (2)军事政治集团。 (3)以军事结盟相互对抗。意识形态和社会制度的对立。 一、宏观整合 课堂小结 归纳综合 名师点拨 二、微观点拨 1.[理解掌握]雅尔塔体制与两极格局、冷战的关系 提示: (1)所谓雅尔塔体制(体系),简而言之就是美、苏、英大国首脑通过1943年的德黑兰会议、1945年的雅尔塔会议和波茨坦会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图,其实质是大国划分势力范围。 (2)世界格局就是国际舞台上各种政治力量(主要是大的主权国家或国家集团)相互联系、相互作用,在一定历史时期形成的一种结构,它是一定历史时期内国际关系比较集中而概括的表现形式。 (3)两极格局就是以美苏关系为核心,以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的世界格局,其对抗的主要形式是冷战。 (4)三者的关系 ①雅尔塔体制的建立是两极格局形成的基础,它的建立也标志着两极格局初步形成(正式形成的标志是1955年《华沙条约》的签订)。 ②同时两者又促进了冷战局面的形成,而冷战的加剧又促使了两极格局的最终形成。 ③两极格局的形成、冷战局面的产生又是雅尔塔体制的组成部分,两极格局、冷战局面的形成从属于雅尔塔体制。 2.[解析与探究]诠释教材疑难 想一想:(1)美国外交政策经历了什么样的变化? (2)为什么会产生这样的变化? (3)第二次世界大战结束后已经是和平时期,为什么美国还在强调结成“军事同盟”? 提示: (1)从推行孤立主义,到参加二战反对法西斯,再到与西欧国家结盟对付苏联。 (2)因为美国遭到了日本法西斯的侵略;二战后美苏由盟友关系发展成为敌对关系。 (3)因与苏联意识形态和社会制度的不同,全球战略矛盾对立,出于美苏“冷战”的需要,美国联合西欧各国共同对付苏联。 1.二战后,美苏之间出现冷战对峙的原因有( ) ①意识形态的分歧 ②美苏军事实力势均力敌 ③社会制度不同和国家利益冲突 ④美苏为首的两大军事集团形成 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 解析: 本题主要考查学生对历史知识的分析理解能力。可用排除法解题。二战结束后美苏同盟关系破裂并走向冷战对峙。④是冷战的表现并非原因。 答案: A 2.(2011·济宁高二检测)有人认为“马歇尔计划远不止是一项经济援助计划。”对这句话的含义理解正确的是( ) ①使美苏之间的“冷战”正式开始 ②它是美国“冷战”政策的重要组成部分 ③它起到通过经济手段控制西欧的作用 ④目的是阻止革命,稳定欧洲资本主义统治秩序 A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 解析: ①说法不符合史实。 答案: A 3.北约组织和华约组织的共同点是( ) A.由大国控制的军事政治集团 B.帝国主义性质的大国集团 C.政治经济一体化集团 D.代表不同意识的大国集团 解析: 本题考查学生分析问题的能力。B项只符合北约。C、D两项不符合史实。 答案: A 4.阅读下列材料: 材料一 ……二战使美国在原来的列强中间鹤立鸡群,这一结果的出现,甚至连美国人自己也感觉思想准备不足,但这并不妨碍他们立即决定要用足这种优势,美国扮演起世界宪兵的角色,美国人已习惯于别的国家看美国眼色行事,两次世界大战那样的冲突在资本主义国家之间却再也没有发生。 材料二 社会主义力量超出苏联一国范围,在欧亚出现了一批新的社会主义国家。资本主义国家之间协调一致显得比大战中更有必要,美国策动建立的北约组织使他们较紧密地站在一起。 ——以上材料均摘自王绳祖主编《国际关系史》 材料三 每
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