义务教育阶段人教版一年级数学上册8和9.pptVIP

8和9（序数含义、写数、 数的组成） 6～10的认识和加减法 每课5分钟——凿壁偷光 看完这个故事，我们也要向匡衡学习。 家庭作业展评（昨天的家庭作业：用8个或者9个学具摆出你喜欢的形状） 学习目标 1、理解和掌握8和9的组成，体会知识的形成过程。 2、培养学数学，用数学解决生活中的问题。 图中有几个生肖？ 一、复习旧知 你看到了什么？ 这些都是我们的 生肖呀。 把左边的8只动物圈起来，在从左数第8只 动物的上面画 。 谁排第9？ 请你自己试试看。 请你给同桌提出一个 这样的问题。 我排第1。 我排第几？ 一、复习旧知 先观察，再写一写。 书写时，要注意…… 一、复习旧知 7 1 6 2 5 3 4 4 二、探究新知 8 8 8 8 动手试一试。 看到每一组，你 还能想到什么？ 用9个 摆一摆。 二、探究新知 8 1 7 2 6 3 5 4 9 9 9 9 9 说说你摆完的结果。 我想到…… 9 1 8 9 2 7 9 3 6 9 4 5 1. 填一填。 三、知识运用 2. 8 9 6 4 3. 猜一猜。 9 6 7 0 8 三、知识运用 我说一个数， 请你来猜猜。 我是8前面的 一个数。 我表示没有。 5和4组成我。 我添上1就是7。 我去掉1是7。 五、课堂作业 作业：第54页练习十一，第3