北师大版历史七上《先进的科学技术》.pptVIP

华佗由于治学得法，医术迅速提高，名震远近。他的同乡曹操，常患头痛病，请了很多医生治疗，都不见效。听说华佗医术高明，就请他医治。华佗只给他扎了一针，头痛立止。曹操害怕自己的病复发，就强留华佗在许昌做自己的侍医，供他个人使唤。华佗禀性清高、不慕功利，不愿做这种形同仆役的侍医，加上他“去家思归”，就推说回家乡找药方，一去不返。曹操几次写信要他回来，又派地方官吏去催。华佗又推说妻子病得厉害，不肯回来。曹操为此大发雷霆，专门派人到华佗家乡去调查。他对派去的人说：“如果华佗的妻子果然有病，就送给小豆四十斛，宽假限日，要是‘虚诈’，就逮捕治罪。”不久，华佗被抓到许昌，曹操仍旧请他治病。华佗诊断之后，说：“丞相的病已经很严重，不是针灸可以奏效的了。我想还是给你服麻沸散，然后剖开头颅，施行手术，这才能除去病根。”曹操一听，勃然大怒，指着华佗厉声斥道：“头剖开了，人还能活吗？”他以为华佗要谋害他，就把华佗关到牢里去准备杀掉。曹操的一位谋士请求说：“佗方术实工，人命所悬，宜加全宥。 ”曹操不听，说：“不忧。天下当无此鼠辈邪？”竟然把这位在医学上有重大贡献的医生杀害了。临死，华佗把在狱中整理好的医著交给牢头说：“此可以活人。”没想到，这个牢头害怕，不敢接受。华佗只好忍痛，“索火烧之”。 华佗被害至今已经一千七百多年了，但人民还永远怀念他。江苏徐州有华佗纪念墓；沛县有华祖庙，庙里的一副对联，抒发了作者的感情，总结了华佗的一生： 　 　 医者刳腹，实别开岐圣门庭，谁知狱吏庸才，致使遗书归一炬； 　　士贵洁身，岂屑侍奸雄左右，独憾史臣曲笔，反将厌事谤千秋。 【跟我学】 师演示“五禽戏”体操，学生跟着学 三、数学 《九章算术》涉及到现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容，其中的某些内容在当时具有世界先进水平。 《九章算术》书影 《九章算术》是数学知识的光辉的集成，它支配着中国计算人员一千多年的实践‥‥‥土地的丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率——这些似乎都是重要的实际问题。“为数学”而数学的场合极少。这并不意味着中国计算人员对真理不感兴趣，但他们感兴趣的不是希腊人所追求的那种抽象的、系统化的学院式真理。 　　　 ——李约瑟《中国科学技术史》 情感升华 课堂小结 教学过程 科技领域 代表人物 时 期 主要成就 造纸术 劳动人民 西汉时期 人们从“积漂絮成絮片“中得到启示，制造成最早的纸 蔡伦 东汉时期 用书皮、麻头、破布和旧渔网为原料，制成“蔡侯纸”，不仅降低了造纸成本，而且提高了纸的产量和质量 医学 张仲景 东汉时期 著有《伤寒杂病论》一书，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治学的基础，被后世尊称为“医圣” 华佗 东汉时期 研制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举，被后世誉为”神医” 数学 东汉时期 《九章算术》标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成 也可利用这样的板书总结 联系实际 课堂延伸 教学过程 1．同学们，学完这节课后，你对我国古代劳动人民这些神奇的发明、创造所体现出来的聪明才慧，有何感想？ 2．秦汉时期的先进科学技术，都是中国古代劳动人民和科学家在社会生活和生产实践中发明创造的，这些科技成果运用于生产劳动后又对经济发展产生了巨大作用。这说明了什么？你在日常生活中有哪些小发明、小创造？ 第17课 先进的科学技术 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册讲义 【内容标准】 了解造纸术的发明，认识造 纸术对世界文明发展的贡献。 知道华佗、张仲景和《伤寒 杂病论》。知道《九章算术》。 一、教学目标 了解四大发明，能够说出造纸术的发明对 世界文明的发展作出的巨大贡献和产生的 巨大影响。 了解秦汉时期“医圣”张仲景和 “神医” 华佗 在医学领域取得的杰出成就。 了解我国现存最早的数学专著《九章算 术》，知道秦汉时期数学领域的突出成就。 知识与能力 过程与方法 阅读课文，结合造纸术发明前后的有关图 片、图表等历史资料展开自由讨论，阐明 造纸术的发明对世界文明的发展作出的巨 大贡献。 课前收集有关张仲景和华佗的故事，了解 张仲景、华佗的主要医学成就及事迹。 整理秦汉时期有关造纸术、医学和数学等 学科技术领域的杰出成就，并制作成简单 的表格。 情感态度与价值观 了解造纸术的发明过程，认识我国古代劳动人民的聪明才智，激发民族自豪感。 通过了解张仲景和华佗的事迹，学习古代科学家刻苦钻研的精神，培养学习科学的兴趣。 二、教材分析 本课的主题是先进的科学技术，它是昌盛的秦汉文化的一个重要的组成部分，在秦汉时期的文化成就中占有极其