义务教育阶段冀教版小学六年级数学下册图形与几何-图形的认识.pptVIP

图形与几何 图形的认识 说一说 你能说出下面图形的名字吗？ 正方形 五边形 三角形 正方体 长方体 圆柱体 长方形 圆形 圆锥体 例1 下面哪两条直线互相平行，哪两条直线互相垂直？ ⑤和⑥互相平行。 ③和⑦互相平行。 ①和③互相垂直。 ①和⑦互相垂直。 例2 读出钟面上的时刻，并说出分针和时针组成的是什么角。 3时10分 6时 9时 1时45分 锐角 平角 直角 钝角 例3 观察下面的图形。 说说这些图形各有什么特点？ 长方形两组对边平行且相等，正方形四条边相等，对边平行；圆有无数条半径，正方体对边平行相等，长方体对边平行相等；圆柱的上下面相等。 长方形两组对边都分别平行，所以说长方形、正方形都是特殊的平行四边形，而正方形又是特殊的长方形。 （2）为什么说长方形、正方形都是特殊的平行四边形？ （1）为什么说正方形是特殊的长方形？ 对边长度相等的四边形是长方形，正方形的四条边都相等。 议一议 例4 一个立体，从前面和左面看到的图形如下。 要搭成这样的立体，至少要用多少个小正方体？ 答：至少需要4个小正方体。 做一做 1.下面哪组小棒能围成一个三角形？ （1） （2） 2cm 4cm 2.5cm 1cm 2cm 3cm 第2组小棒能围成三角形。 2.下面三幅图分别是谁看到的？ 3.有一根72厘米长的铁丝。用它围成一个等边三角形，这个三角形的边长是多少？如果用它围成一个正方