数学解题后的反思作用.PPTVIP

数学解题后的反思 ——朱亚荣 【研究背景和目的】 不少学生在数学上花费大量的时间和精力来完成大量的习题和作业，但收到的效果甚微。原因是多方面的，其中一个重要的原因是：很多同学欠缺一个学习习惯：解题后的“反思”。解题反思是提高解题能力的一个重要的环节，重视反思可以使学生在有限问题的研究中深刻理解数学知识，发展学生思维，提高解题能力，并克服“题海战术”的盲目性。那么，解题后应从哪些方面进行反思呢？反思后又应达到怎样的目的呢？ 【正文】 什么是解题反思呢？ 就是一道数学题解完之后，对自己是怎样发现问题和解决问题的，应用了哪些基本的思考方法、技能和技巧，犯过哪些错误，从中获得哪些经验教训，进行认真的剖析。 在解决一个问题之后，若能认真反思自己的解题过程，概括出思维规律，再和其他同学的解题思路或参考答案进行比较，改进自己的思维方式，则能熟练掌握解题技能，积累解题经验，培养自己良好的思维习惯。 怎样进行反思呢？一、积极反思，查缺补漏，确保解题的合理性和正确性 解数学题，有时由于审题不准，概念不清，忽视条件，套用相近知识，考虑不周或计算出错，难免产生这样或那样的错误，可是一些同学把完成作业当成是赶任务，解完题目万事大吉，头也不回，扬长而去。由此产生大量谬误，如: (1)结论荒唐