合格教师、骨干教师、学科带头人制度.docVIP

合格教师、骨干教师、学科带头人制度 总则 一、合格教师、骨干教师、学科带头人证书制度，是根据我校发展规划以及学校教师继续教育的需要制定的，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的跨世纪学科带头人及后备力量，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队伍的机制。 二、合格教师、骨干教师、学科带头人是我校根据教育教学工作的实际需要而设置的荣誉称号，其依据是教师从岗位合格到岗位成才的发展规律。为建立公开竞争、公正选拔、合理发展的运行机制，各类教师不设定额，不受年资限制。 职责 一、合格教师的职责 1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩，且达到基本要求。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，辅导学生课外活动。 3、参加教科研活动，上教研课，总结教育教学经验。 4、完成行政下达的政治和社会公益任务。 二、骨干教师的职责 1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩，具有一定的示范作用。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，组织、辅导学生的课外活动。 3、承担指导实习生和培养新教师的任务。 4、承担年级组或备课组的教研工作，上示范课，作专题讲座，撰写教育教学论文。 5、在学校管理工作中发挥积极作用，完成分担的行政、社会工作。 三、学科带头人的职责 1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩，具有较好的示范作用。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，组织、辅导学生的课外活动。 3、承担培养合格教师和骨干教师的任务。 4、指导开展教科研活动，上观摩课，作专题研究报告，撰写教育教学论文。 5、在学校管理工作中发挥重要作用，完成分担或分管的行政业务等工作。 条件 一、合格教师的条件 1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，学习马克思主义，参加学校组织的各项活动。 2、热爱社会主义教育事业，全面贯彻教育方针，注重教书育人，为人师表。 3、具有大专或大专以上的学历，基本掌握教育学、心理学、教学论、教学法的基本理论、基础知识和基本技能，适应学科教学的需要，教学质量有保证。年龄在35周岁以下的教师必须具有计算机或外语水平资格证书。 4、基本掌握对小学生进行教育的指导原则和方法，适应班主任和少先队辅导员工作的需要，所带班级目标明确，班风良好，秩序正常。 5、掌握所教学科的课程标准，掌握所教学科的教材，能根据教学实际独立制定教学计划，编写规范、实用的教案。能根据学生和学科特点，合理使用教学手段，独立组织好课堂教学，完成教学任务，教学效果良好。 6、能积极参加教科研活动，在校内上教研课，综合评价好，能写出观点正确、内容充实的教育教学经验总结。 二、骨干教师的条件 1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，努力学习马克思主义，积极参加学校各项政治活动。 2、热爱社会主义教育事业，全面贯彻教育方针，有良好的师德，做到教书育人、为人师表，品德言行堪为学生表率，教育效果显著，曾获校级及校级以上的表彰或奖励。 3、掌握所教学科的课程标准，了解并把握所教学科的全套教材的编排体系，及教学的重点、特点和难点。能根据学生和学科特点，熟练使用基本的教学手段。在培养学生良好学习习惯和主动灵活的学习方法，切实减轻学生过重课业负担，提高教学质量方面，成绩显著，初步形成了自己的教学特色。 4、具有大专或大专以上学历，较好掌握了教育学、心理学、教学论、教学法的基本理论、基础知识和基本技能。年龄在35周岁以下的教师必须具有计算机或外语初级水平资格证书。 5、熟练掌握进行教育指导小学生的原则和方法，善于根据小学生的年龄特征和思想实际进行品德教育，胜任班主任和少先队辅导员工作的需要，教育效果显著，所带班级曾获校级及校级以上的表彰和奖励。 6、具有从事教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，能在校内上示范课，对外上公开课，综合评价高或在校级以上评优课中获奖。 7、具有从事课题研究的能力，参与课题研究，并承担一定的科研任务，所写的教科研论文至少有一篇在市级或市级以上教育刊物上发表。 8、在提高青年教师的教育教学能力、教研科研水平方面或在参与转化后进生、培养特长生方面成绩显著。 三、学科带头人的条件 1、热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，刻苦学习马克思主义，树立正确的世界观、人生观和价值观，主动参加学校各项政治活动。 2、热爱社会主义教育事业，全面贯彻教育方针，有高尚的师德，较好地做到了教书育人、为人师表，品德言行堪为师生楷模，教育效果显著，曾获市级及市级以上的表彰或奖励。 3、全面系统地掌握所教学科的课程标准、教材，并熟悉任教年级有关学科教材内容。熟练使用基本的教学手段，特别是现代化教学手段，