2017年江西高考历史三轮模拟试题及答案.docVIP

PAGE 1 2017年江西高考历史三轮模拟试题及答案 1. 在西周的分封制下，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透。这主要说明分封制( ) A将建立地方政权与加强周朝统治结合起来 B巩固了西周国家政权和拓展了疆域 C使统一的社会制度在各诸侯国中普遍实行 D在当时起到了促进民族融合的作用 分值: 4分 查看题目解析 2 2. 汉武帝成年主持政务后，频繁换相，并特意从身份低微的士人中破格选用人才，让他们能够出入宫禁，参与国家政治中枢的主要决策。汉武帝这样做意在( ) A打破政治上的特权垄断 B巩固和扩大统治基础 C分散和限制丞相的权力 D纠正察举制度的弊端 分值: 4分 查看题目解析 3 3. 明末清初，对“西学”的传入，最常见的一种说法便是“西学源出中国”。 他们认为当下一些中学不及西学的事物，其实是中国古代已有而传入西方，但中 国本身反而失传的事物，王夫之也认为西学大多是“剿窃中国之绪余”。这从侧 面反映出( ) A中国文化在世界文化中占优势 B西学传入改造了中国自身的学术 C士大夫借西学来复兴传统儒学 D西学的优点为部分知识分子认可 分值: 4分 查看题目解析 4 4. 19世纪初期，超过六分之一的中国人口必须通过市场来获得口粮，这些人口包括了1000多万户从事经济作物种植的农户；同