义务教育阶段人教版九年级(初三)思想品德全一册造福人民的经济制度.pptVIP

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  • 2019-06-08 发布于江西
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义务教育阶段人教版九年级(初三)思想品德全一册造福人民的经济制度.ppt

造福人民的经济制度 1.知道我国经济社会发展“三步走”战略目标。 2.正确区分公有制经济和非公有制经济的地位和作用。 3.识记我国现阶段基本经济制度的内容。 4.理解坚持基本经济制度不动摇的原因。 1.两个“一百年”奋斗目标是什么? (1)到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 (2)到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。 (一)感受身边的变化 妈妈的账本 杨家妈妈的账本反映了我国经济生活发生了怎样的变化? 反映了杨家的生活水平有了很大的提高。 杨妈妈的账本记的大多是柴米油盐的一分一角;女儿的账本记的不再是柴米油盐的小开销,而是家里大的开销。 从内容和方式来看,二者的差别主要表现在:一是家庭消费支出结构发生了变化;二是支出数额发生了明显的变化。这些差别说明了改革开放以来,我国经济建设取得了巨大的成就,人民生活水平有了很大的提高,说明了坚持改革开放的正确性。党的基本路线的正确性。 从账本记载的内容、方式等方面,比较杨妈妈的账本与女儿的账本有哪些差别。这些差别说明了什么? 这些变化说明了什么? 改革开放以来,我国经济建设取得了巨大的成就。这些成就既体现在我们祖国发生的巨大变化上,也体现在我们的日常生活中。 为什么会有这么大的变化? “三步走”发展战略 “三步走”发展战

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